Cilj projekta bio je promicanje i poticanje čitanja, unapređivanje čitalačkih sposobnosti i vještina, razvijanje čitalačkih navika te njegovanje pozitivnog natjecateljskog duha među učenicima.
Projekt su provele knjižničarka Meri Rajčić i edukacijska rehabilitatorica Lara Rosić.
Tijekom svibnja i lipnja provedeno je jednominutno testiranje čitanja učenika trećih razreda, čime je dobiven uvid u njihove čitalačke sposobnosti u školskoj godini 2025./2026. U testiranju je sudjelovalo ukupno 65 učenika.
Iz svakog razreda izdvojeno je po dvoje učenika – „najboljih čitača“ – koji su sudjelovali na međurazrednom natjecanju. U vrednovanju su se bodovali razumijevanje pročitanog teksta, izražajnost, brzina čitanja i broj pogrešaka.
Ishod projekta bio je poticati učenike na izražajno i razumljivo čitanje te povezivanje i objašnjavanje informacija i ideja iz pročitanog teksta.
Na kraju natjecanja proglašena je najbolja čitateljica trećih razreda – Lucija Igrec. Učenici je uručena diploma i prigodna nagrada.
Čestitamo Luciji na izvrsnom uspjehu, kao i svim sudionicima natjecanja na uloženom trudu i pokazanim čitalačkim vještinama!
